南京自闭症干预机构张青龙：五点建议让孩子不再刻板

南京天佑儿童医院张青龙主任说，刻板不道德是低级心理发展功能。换句话说，许多4或5岁的孩子可能还在1岁，所以许多刻板的不道德仍然不存在。未来，只有发展智力，才能彻底解决陈规型观念。

否则，刻板印象是不可避免的。如果智力有效提高，就不会有其他刻板印象。那么，如何解决儿童刻板现象，南京天佑儿童医院自闭症康复中心张青龙主任有以下五点建议。1、不要让孩子独自睡觉，在孩子寂寞或无聊的时候，他不会用自己的刻板找时间。

这不会减轻孩子的刻板。因此，在日常生活中，父母不应该使用结构化的休息时间表来规划孩子一整天的时间，让孩子在不同的时间做不同的事情，扩大孩子的业馀时间，增加刻板不道德的再次发生。2.寻找其他活动并转移到注意力。当孩子们有刻板的道德时，我们应该立即介入，转移到孩子们的注意力，不要让他们更了解他们的世界。

例如，如果一个孩子不时鞠躬，我们可以教他玩手指游戏或橡皮泥。简单来说，我们可以用有意义的活动代替没有意义的陈规型观念。3、倒数概括，如果你没有教新东西，你必须为你的孩子总结它，以防止刻板印象。

例如，用卡片理解猫，带孩子去看确实的猫，有不同颜色的猫，听猫的声音，接触猫的身体。让孩子们共同参与多感官，形成更立体的猫的印象。

这样，孩子们对猫的解读就会停留在卡上。4、提高孩子的能力，其实孩子有很多刻板的不道德，最后是自己能力的缺失。能力一旦提高，很多刻板的孩子不道德就不会消失。

例如，孩子总是回顾同一条路，但父母用很多方法带孩子回家的时候，孩子可以逐渐改变这种偏见。还有一个例子，孩子总是问同一个问题，重复同一句话，但是能力提高了，确实能解读自己问题的意思，就再问了。5、可转换的，拒绝接受不可转换的，自闭症儿童的一些刻板不道德可转换，一些不可转换，但我们可以利用它们，因为它们非常有意义。

例如，有些孩子讨厌把自己的东西按照同样的顺序放置，这只不过是很好的分类能力。有些孩子讨厌把东西放得整整齐齐，可以发展成未来的专业技能。

例如，图书管理员必须按数量放书。

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